初中物理实验教学生活化的实践研究

作者：曲建军

来源：求知导刊, 2023, (10): 38-40.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2023.10.039

• 初中物理
• 实验教学
• 生活化

初中物理实验教学生活化对于物理课堂教学方式的转变具有重要的意义。目前初中物理实验教学生活化主要存在教学方式单一、实验教学生活化不足、生活化情境创设不足等问题。初中物理实验教学生活化的推进关键在于生活化情境的构建。文章在分析初中物理实验教学生活化的实践意义和存在的问题的基础上，从生活化情境的引入、生活化情境的颠覆、生活化情境的深入三个方面探讨初中物理实验教学生活化的实践策略。