<正>近些年来,随着素质教育的不断发展,小学数学教学质量有了一定的改观。但是在实际的教学过程当中,仍然有一些有待改进的现状。在本文中,笔者将结合目前的小学数学教学现状进行简单的分析,然后以此为依据提出几点优化策略,希望能够对大家起到一定的参考作用。一、教学方法不得当——改变固有观念,扎实备课环节
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
