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摘要
1+X证书制度是我国职业教育类型发展的重大创新,必然推动高职院校人才培养模式改革。课程体系是实现复合型人才培养目标的关键。通过1+X证书制度与双证书制度内涵对比,分析了轨道交通类专业课程体系对接1+X证书的现状问题,从课程建构、教学实施及教学保障条件等方面探究城市轨道交通运营管理专业课程体系融合职业技能等级标准的途径。
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1+X证书制度是我国职业教育类型发展的重大创新,必然推动高职院校人才培养模式改革。课程体系是实现复合型人才培养目标的关键。通过1+X证书制度与双证书制度内涵对比,分析了轨道交通类专业课程体系对接1+X证书的现状问题,从课程建构、教学实施及教学保障条件等方面探究城市轨道交通运营管理专业课程体系融合职业技能等级标准的途径。
