民办高校克服形势与政策课教学障碍的方法研究

作者：马梦驰

来源：学园, 2018, 11(19): 55-56.

• 形势与政策课
• 教学障碍
• 方法

通过深入分析探索民办高校形式与政策课教学障碍种类,总结出三种主要的教学障碍:角色障碍、心理障碍和实践障碍,并且给出解决障碍的方法。

• 单位
  广东岭南职业技术学院