<正>引言从小学升入初中,对学生来说是一个新的起点,新学科的增加,和课程内容难度的加深让学生一时难以适应。这就要求教师在教学的过程中运用科学的方法由浅入深,带领学生温故而知新,做好小学升初中的衔接,让学生逐步适应初中阶段的学习节奏。1.研究背景及现状随着社会的发展进步,英语作为我国外交的主要用语逐渐普及起来,从高年级才开始英语课堂到如今从小学甚至幼儿园就开始了对英语的渗透。在以往的英语教学中,大多以教师领读的方式来学习英语单
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