关于“用二次函数解决问题”的教学探讨

作者：王芳

来源：数学教学通讯, 2022, (14): 32-34.

• 二次函数
• 实际问题
• 生活情景
• 建模
• 教学策略

“用二次函数解决问题”的内容充分体现了数学知识的应用性，教师在课堂教学时要充分立足实际问题，从生活中取材，引导学生体验问题抽象、建模解析的过程，让学生学会总结二次函数求解实际问题的策略.

• 单位
  玉门市第三中学