普通高中理工素养培育的五大抓手

作者:陆杰; 刘君若
来源:上海教育科研, 2020, (09): 44-81.
DOI:10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2020.09.010

摘要

特色普通高中建设为普通高中多样化发展指明了方向,提供了契机。同济大学附属第二中学传承同济大学"以科技济世"的文化基因,明确"以理工素养见长,坚持科技与人文融合"办学方向,从理工特色课程体系建设、教师队伍研训提升、课程选择满足个性需求,以及评价激励促进师生持续发展等多方面齐头并进,走出了一条普通高中特色发展之路。

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