科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>"教育理念"指关于教育方法、目的、态度等的观念。教育理念与教育观念不同,前者是对教育环境、主体、客体以及三者关系的理性认识,后者是针对一定教育实践的理解和感悟。从西方的亚里士多德到东方的孔子,从西方的赫尔巴特到中国的叶圣陶……古今中外的教育家们用自己的实践和思想,通过对教育规律的摸索和对客观环境的分析,获得了日渐成熟的教育理念,并用其指导教育实践。《师说心语—画说现代教育理念》一书的作者王柱华先生,从一九八九年大学毕业之后便任教于义县高级中学,从此开始了他的基层教育生涯,直到现在仍然工作在义务教育工作的第一线,积累了丰富的教育体验。这些经历为
- 单位
