基于“四阶段”的高职《乘务基础实务》教学实践研究

作者：阮澎飞; 顾青

来源：教育现代化, 2019, 6(21): 57-59.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.21.022

• 空中乘务专业
• 乘务基础实务
• 实训项目
• “四阶段”

本课题主要通过对从空中乘务专业毕业的学生在航空公司的培训及其进入岗位后的实际工作情况进行问卷调查和走访,分析学生专业课的学习与培训及实际工作的联系,对高职空中乘务专业的专业课教学过程上的一些探索和思考以及实际应用。

• 单位
  浙江育英职业技术学院