浅谈小学阶段英语分级阅读活动的实施策略

作者：王灿

来源：校园英语, 2018, (47): 173.

• 小学英语
• 分级阅读
• 实施策略

通过对小学英语阅读教学现状进行深入分析发现,当前在小学英语阅读教学中,教师更多的只是局限于对课本内容的教学,教学内容较为匮乏,因此也就会导致学生倍感单调枯燥,无法激发学生的学习兴趣。此外,教师采用的教学模式过于单一,教学效率与教学效果并不理想。因此,就要实现对阅读教学模式的创新与改革。英语分级阅读是一种科学有效的教学模式,通过此阅读教学模式可以有效地激发学生的学习热情,提高学生的学习积极性,培养学生的英语阅读能力,培养学生对英语知识的综合运用能力。本文主要探讨了在小学英语教学中运用分级阅读教学模式的方法与策略,仅供参考。

• 单位
  淮阴师范学院