开展初中数学深度学习与核心素养研究的目的就是要改变以往"教师讲,学生听"的僵化教学模式.教师要致力于让学生自主学习数学,只有让学生不再等教师讲、靠教师教,才能让其在初中数学学习的过程中培养起属于自己的数学思维.只有这样,才能够让学生更加系统、清晰地开展初中数学学习.在新课程标准理念下,教师要帮助学生在初中数学课堂中深入学习,并建立起关于数学学习的核心素养,这也是当前初中数学教学改革的重点.笔者对初中数学深度学习与核心素养进行了研究,并提出自己的意见.
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