初中阶段培养学生道德素养和法治常识与道德与法治课程是密不可分的。初中阶段是学生发展身心健康的必经过程,也是帮助他们确立正确的人生观和价值观的大好时光,对初中生进行道德与法治教育,既符合初中生的成长特点,也是新时代教育的需求。德育教育被作为学校教育中的重要组成部分,学生的成长离不开德育教育,在道德与法治课程中渗透德育可以有效帮助初中学生树立远大抱负和正确的人生观价值观,为其未来的发展打下坚实的思想基础。本文旨在对初中道德与法治教学中的德育渗透为策略研究,从而更好地促进学生的健康成长。
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