<正>作为教师,我们天天进课堂,天天面对学生。什么是学生?学生到课堂上学什么?学生在课堂上干什么?对这一类再平常不过的问题,我们一般不屑于追问,也常常疏于追问。因为缺乏追问,我们常常忘记了课堂的意义,迷失教学的方向。一、教学是教师的一种生活这是一个很有意思的故事:一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主他不想再盖房子了,想去与老伴过一种更加悠闲的生活。虽然很留恋那份报酬,但他该退休了,他们
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