运用与探赜：对分课堂融入高校体育专业理论课的现状分析

作者：代向伟; 姚志辉^*

来源：体育科技, 2021, 42(06): 104-111.

DOI：10.14038/j.cnki.tykj.2021.06.021

• 对分课堂
• 体育专业
• 理论课
• 现状分析

紧跟新文科建设步伐和要求，立足于推动高校体育专业综合改革，以课程教学改革为抓手，以培养适应新时代体育专业高质量人才为目的，从课堂讲授、内化吸收、课堂讨论、考核评价和能力提升五个方面对对分课堂教学模式融入高校体育专业理论课的教学现状进行分析。

• 单位
  黔南民族师范学院