激发高职学生应用文写作兴趣实践探索

作者：李静

来源：办公室业务, 2017, (16): 7.

• 高职学生
• 应用文写作
• 兴趣

高职学生对应用文写作没有相关的正确认识,也没有积极的学习兴趣。所以在高职教育教学中应根据高职院校人才培养的要求,提升学生对应用文写作的兴趣。本文就高职学生应用文写作的兴趣进行相关的探讨和分析。

• 单位
  辽宁建筑职业学院