混合式教学模式在英语专业语音课程中的实践与探索——以山东外国语职业技术大学为例

作者：高洁

来源：校园英语, 2020, (13): 23-24.

• 英语专业
• 语音教学
• 混合式教学

本文以山东外国语职业技术大学为例,主要分析英语专业语音教学中存在的问题,并从混合式教学模式的角度来探究如何提高语音教学质量。

• 单位
  山东外国语职业学院