摘要

<正>2021年秋季学期是“双减”政策落地后的第一个学期,也是大部分地区和学校推行课后服务的第一个学期,课后服务实施的现状和效果在一定程度上影响着“双减”政策的落地成效,需要学校和教师根据实际情况进行调整和优化,为学生的综合成长提供足够的助力。一、“双减”政策下初中课后服务实施现状