信息化、数字化新媒体环境下,利用英文红色文献进行高职大学英语课程思政协同研究,是一种全新的方式、方法,既是高校教育工作创新教育主体的表现,也是课程思政教育理念、教育手段和教育方式与时俱进的结果。文章梳理英文红色文献,并探讨英文红色文献与高职大学英语课程思政协同策略。
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