基于VR技术培养初中生的区域认知素养

作者：董丹萍

来源：中学地理教学参考, 2019, (09): 40-42.

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初中地理课堂教学中培养区域认知素养存在学生兴趣不足、空间思维能力较弱等问题。VR技术能够让区域知识"虚拟化",打破时空限制,将其运用于教学中利于学生区域认知素养的培养。为此,文章结合具体教学案例,阐述了如何在初中地理教学中,基于VR技术培养学生的区域认知素养。