高数教学中“不规范语言”的尝试

作者：钱光明

来源：数学学习与研究, 2020, (23): 6-7.

• “不规范”表达
• “骨干”表达
• “不规范”记忆

本文提出了一种用于高等数学课程的"不规范语言"教学方法,意在帮助学生改善学习效果.文中采用大量教学实例,展示了利用不规范但更简练、或更生活化、或更易于记忆的语言来表达令不少人感到枯燥的高等数学知识.

• 单位
  湖南师范大学