小学道德与法治教学渗透优秀传统文化的实践研究

作者：钱宇婧

来源：求知导刊, 2021, (19): 87-88.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.19.042

• 道德与法治
• 优秀传统文化
• 研究

随着教育的不断发展和深入改革,素质教育对小学道德与法治教学提出了新的要求,要求不仅要使学生学习到更多有用的知识,并且要使学生在学习的同时形成正确的做人、做事风格。因此,文章提出了一系列小学道德与法治教学渗透优秀传统文化的实践措施。