汉代刘向、刘歆校书的方式，首先是搜罗异本，统计总篇数，删除重复，之后编订定本。因此可知，同是汉人的司马迁在《史记·孔子世家》中的“古者《诗》三千余篇，及至孔子，去其重，取可施于礼义……礼乐自此可得而述，以备王道，成六艺”记载，实际上是司马迁叙述孔子对《诗经》的整理工作，并不能作为孔子“删诗”的依据。孔子校订《诗经》的文字，编定次第，编纂《诗经》定本作为教材，并将《诗经》配以符合周王室的正乐，使其在“礼”的场合演唱时，皆能符合礼节的规范和仪式，以期达到振兴礼乐、实行王道政治的目的。
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