毕业实习是应用型本科院校工科专业重要的实践教学环节。随着工程教育专业认证的进一步推行,对高校毕业生的要求亦有明确的指标点衡量。文章从当前应用型本科院校工科专业毕业实习现状出发,分析工科专业毕业实习问题的原因,并提出基于工程教育认证的完善工科专业毕业实习的策略。