摘要

《义务教育物理课程标准(2011年版)》强调面向全体学生,提高学生的科学素养,把保持科学的兴趣与热情,在认识自然的过程中获得成就感当作重要目标。要实现这一目标,就要发挥学生学习物理的主体作用,也离不开学生的自主学习。