数形结合法是数学领域运用几何方法解决代数问题的重要方法。经济学教学实践中一些结论往往需要复杂的数学知识，这会加大高职学生学习难度。尝试运用数形结合方法分析经济学的经典消费者结论，回答需求曲线为什么是直线、弹性临界值为什么为1以及运用弹性解释“谷贱伤农”的合理性这三个教学知识点，帮助学生重塑消费者需求理论框架。通过运用该方法，课堂教学有效地帮助学生理解经济学基本概念及理论，培养学生运用数形结合的方法解决现实经济问题的能力，进而提高学生学习兴趣，达到良好教学效果。
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