随着教育改革的深化,现阶段对于班级授课制的体育教学理念有了新的冲击。面对着不同形式的教学理念和方法,对于学生个性发展有了新的认识和体现。本文通过查找近些年对于学生在体育教学过程中个性与共性的协调发展关系进行深入了讨论。总结出在体育教学过程出现的关于学生个性发展的各种问题,提出解决的手段。为体育教师在今后的体育教学改革过程中,增加更多的理论实践。
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