在需求分析理论的框架下,通过问卷和访谈对新疆师范大学商务汉语中亚本科留学生进行了调查。了解中亚留学生对目前开设的商务汉语课程及课程内容的评价和学习需求,根据调查内容,以期发现问题,提出如何合理设置商务汉语课程的设想。
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