课堂提问是教师与学生互动交流的一项重要方式,通过课堂提问,能够引发学生思考,吸引学生注意力,提高学生学习效果.但是在课堂提问中,还存在一些问题,对此相关工作者应进行深入分析,提出具体的策略,提高课堂提问的效果.本文主要探讨了小学数学教学中课堂提问存在的问题及其改进策略,希望能够为相关工作者提供借鉴.
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