线性代数线上、线下混合式教学设计与实践——以上海交通大学线性代数教学为例

作者：蒋启芬; 崔振; **

来源：大学数学, 2023, 39(04): 40-44.

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通过对线性代数进行线上、线下混合式教学模式的探索，实践了学生线上自主学习-线下思考、探究的教学模式的改革，从而把四位一体的育人理念：价值引领、知识探究、能力建设、人格养成有机地统一，为线性代数和其它公共基础课的教学提供一个参考.

• 单位
  上海交通大学