从兴趣出发,以OBE理念打造充满魅力的微生物学课堂教学

作者：张晓彦; 叶蕊芳; 高淑红; 白云鹏; 王启要^*

来源：化工高等教育, 2021, 38(01): 57-60.

• 微生物
• 课堂教学
• OBE
• 启发式
• 联想式
• 实践教学

针对微生物学课程,我们基于OBE理念,大力推行启发式和联想式教学,加强师生互动,营造轻松活泼、充满魅力的课堂氛围,引导学生从"要我学"的被动学习向"我要学、我爱学"的主动学习和自主学习转变。教学改革的实施大大提高了学生对微生物学课程和生物专业的兴趣,教学效果得到了专家和学生的高度认可。

• 单位
  华东理工大学; 生物工程学院