视听结合 促进小学艺术课堂教学优化

作者：郭展

来源：小学教学研究, 2023, (14): 64-65.

• 小学艺术课堂
• 听觉
• 视觉
• 融合课程

本文立足于小学艺术课堂教学现状，分析了小学艺术课堂教学的优化方向。利用听觉和视觉之间的联系，进一步发挥音乐与美术融合课程的实际价值，助力当代小学生综合素质及创新思维的全面提升。