摘要

本文立足于小学艺术课堂教学现状,分析了小学艺术课堂教学的优化方向。利用听觉和视觉之间的联系,进一步发挥音乐与美术融合课程的实际价值,助力当代小学生综合素质及创新思维的全面提升。