研究性教学模式下高校田径课程教学模式的研究

作者：龚博琦

来源：运动, 2018, (17): 99-101.

• 研究性教学
• 模式
• 田径课程
• 能力

本文采用文献资料法、演绎法和归纳总结法等研究方法,对研究性教学模式进行探讨,并阐述其实施的步骤和条件。将研究性教学模式运用到高校田径课程的教学中,检验其教学模式对学生能力和素质的提高存在的积极作用,以期使高校田径课程实现教学和研究的有机结合,为学生和教师的同步发展提供强有力的理论基础。

• 单位
  武汉体育学院