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摘要
大学生“三下乡”社会实践活动是我国各高校用于提升大学生综合素质的重要方式。随着乡村振兴战略的持续推进，乡村发展所需人力、物力资源不断增多，许多乡村地区建设人才不足的问题日益凸显，大学生“三下乡”社会实践成为了大学生助力乡村振兴的有效途径。如何引导大学生主动参与“三下乡”社会实践活动是各高校所必须思考的问题。基于此，对当下部分大学生“三下乡”社会实践状况进行了研究、整理和分析，阐述现阶段大学生参与“三下乡”社会实践的主要内容，并从乡村振兴意识培养、实践活动组织、实践项目管理多个角度提出一些促进大学生参与“三下乡”社会实践的有效策略，使大学生更好地服务于美好乡村建设。
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