<正>美术课程的学习意在激发学生的想象力与创造力，让学生认识美、体验美、创造美。而传统的课堂往往存在着教师作为教学主体，学生处于被动地位接受教师传输的美术知识。然而，在新课程与新理念的背景下，要求学生作为课堂的主体，而教师作为学生的“引路人”，引导学生充分展开想象，发挥潜能，从美术学习中使学生获得自信。一、走出课堂，亲近自然与生活苏联教育家苏霍姆林斯基曾经表示，依照小学阶段儿童的教育经验而言，
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