衔接统编教材 提高阅读速度——以人教版五年级下册《景阳冈》为例

作者：姚国娟

来源：教学月刊小学版(语文), 2019, (05): 13-15.

• 阅读策略
• 阅读速度
• 统编教材

要让学生提高阅读的速度,教师可从人教版教材入手,使其与统编教材衔接。教师要正确定位教学目标,引导学生学会快速阅读,根据学习要求,运用适合的阅读策略,在保证阅读速度的同时,迅速理解、把握阅读材料,从而提高阅读能力,培养良好的阅读习惯。