创设情境 高效教学——新课程理念下有效导入的思考

作者：罗丽娟; 余科甜

来源：小学教学参考, 2018, (26): 60-61.

• 小学数学
• 创设情境
• 有效导入
• 策略

导入是课堂教学中的重要环节,有效的导入能营造浓厚的学习氛围,有助于激发学生的学习兴趣,使学生的主动性和创造性得以最大限度的发挥。在教学中,教师要根据学生已有的知识结构、生活经验和兴趣爱好等灵活选取导入内容,使其贴近学生的生活实际,以促进数学教学实现高效。