科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
高校教师教学胜任力是衡量高校教师整体素质与能力的重要指标，同时也是彰显高校整体教学水平的关键因素。基于高校教师教学胜任力指标体系的研究与构建，对388位高校教师进行了问卷调查，并辅以学生访谈，发现高校教师教学胜任力整体处于良好水平，但通识知识与数字素养等薄弱环节仍需提升，且总体上高校为教师提供的支持与保障有限。为了更加有效地提升高校教师教学胜任力，应当积极引导高校教师自主发展、推动高效管理体制的改革与创新、建立教学胜任力评价标准和发展体系。
-
单位广东技术师范大学; 教育科学学院
