“拙趣”理念下儿童美术活动的游戏化实施

作者：徐美兰

来源：散文百家(新语文活页), 2018, (12): 105-106.

• 拙趣
• 儿童美术
• 游戏化

随着教育的不断改革,学前教育在教育历程中占据着越来越重要的位置,立足于整个教育的起点,引导幼儿步入漫长的教育过程中。儿童普遍好动,大多数又天性好奇,在幼儿的美术教育中,广泛地运用各种适合幼儿的游戏,激发幼儿的学习欲望,增强其想象力。幼儿游戏充满稚趣,这种看似稚嫩的游戏教学模式,有着各方面的原因,同时在实施这种教育模式的时候,需要老师对教学过程有详细的策划和实施的谋略。本文就"拙趣"理念下儿童美术活动的游戏化教学做相应的探讨,并且分析这样教学模式的深远意义。