“生活教育”视角下的班本种植微课程实践探究

作者：陆晓安

来源：考试周刊, 2020, (77): 8-9.

• 生活教育
• 蘑菇
• 种植微课程

为了更深入地践行陶行知"生活即教育"理念,让幼儿走进自然、走向生活,我们根据幼儿的年龄特点、兴趣与探究愿望,在班级实施了蘑菇种植活动。把大自然"搬进"教室,为幼儿充分的观察、自由的探索创设条件,通过最真实的种植体验,收获丰富的感性经验,从而对"蘑菇"这一菌类形成相对比较具象概括的认识。