中小学生是祖国的未来,是国家繁荣昌盛的希望。在社会竞争日益激烈的社会环境下,中小学生的心理健康问题不容忽视。这就要求中小学班主任在心理健康教育的过程中,要善于运用积极心理学理论引导学生,将学生培养成为健康、向上、阳光的新一代主体,促进学生的身心健康成长。本文结合积极心理学理论,阐述其在中小学班主任心理健康教育中的运用。
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