“优化”思想在小学数学教学中的实践探究

作者：庄秋丽

来源：试题与研究, 2022, (36): 91-93.

• “优化”思想
• 小学数学
• 教学

随着新课程改革的不断发展，在小学数学教学过程中帮助学生树立短时间、高效率地解决数学问题的“优化”思想已经成为教育工作者们关注的重点。本文针对“优化”思想方法在小学数学教学中的实践应用展开分析。