文章主要在分析高校计算机基础类课程的现状的基础上,根据教学中所存在的问题探讨在这类课程中实施“课内翻转课堂”的可行性并进行相应的教学设计,以期在后续教学中将“课内翻转课堂”这一模式应用于教学中来进行教学改革,切实地提升学生的学习效果及能力水平。