基于经典游戏模式的博物馆教育游戏再设计——以《丝路地图大冒险》为例

作者：赵雨阳; 李婕仪

来源：科学教育与博物馆, 2021, 7(03): 209-215.

DOI：10.16703/j.cnki.31-2111/n.2021.03.006

• 博物馆教育
• 经典游戏模式
• 丝绸之路

近年来,博物馆正在积极使用游戏这一手段进行公众教育和宣传推广。本文以《丝路地图大冒险》为例,分析福建省世茂海上丝绸之路博物馆基于经典游戏模式的博物馆教育游戏再设计理念与实践,并探讨如何在经典游戏模式基础上,结合展品形式和传播内容,策划为人们广为接受的教育活动,以及在活动基础上可能的延伸方向。