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摘要
<正>深度追问式的"走转改",显然要比蜻蜓点水式的"走转改"更令人信服。3月底,我连续在中国教育电视台做了几期节目,其中的一期是《废车缘何成校车》。选题的由来是:3·15晚会上,这样一条新闻十分引人注目:河南省汝州市"出产"的翻新报废车辆流入农村并成为校车——报废机动车回收拆解属国家规定的特种行业,而在河南省汝州市,竟成了一些农户依靠家庭式作坊就可以从事的普通行业,并形成了一条报废车违法翻新出售的暴利链条。
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单位中国社会科学院
