国际汉语语音集中教学阶段以教师的讲解和学生的模仿、机械性操练为主,这个过程是枯燥而乏味的。将游戏教学法引入到国际汉语语音教学中来,可以营造一个积极轻松的学习环境,激发学生的兴趣,达到了寓教于乐的效果。笔者从国际汉语语音教学涉及的声母、韵母、声调、变调这几个方面设计了有趣且易于操作的课堂游戏,并提出了设计汉语语音课堂游戏时需要注意的几个问题,旨在为国际汉语的语音教学提供一定的参考和借鉴。
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