健康教育反馈表在实施优质护理服务中的应用效果分析

作者：房爱梅

来源：实用临床护理学电子杂志, 2018, 3(21): 186.

• 健康教育反馈表
• 健康教育知识知晓率
• 工作连续性
• 患者满意度

目的探讨使用自制式健康教育反馈表在实施优质护理服务中的效果方法利用自制的健康教育反馈表,选择2017年1月-6月200名骨科住院患者,随机分成对照组100例和观察组100例,观察组使用健康教育反馈表进行宣教,对照组使用常规方法进行宣教,两组患者在年龄、文化程度、影响知识接受能力的因素等方面差异无统计学意义(P>0.05)。结果观察组患者在健康教育知识知晓率、功能锻炼依从性及患者满意度等方面显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);结论利用自制式健康教育反馈表进行宣教,可提高患者对宣教知识的掌握,增加对实施优质护理的满意度,促进患者早日康复,减少护理并发症的发生,同时还可减少护士重复劳动,保证了工作连续性,提高了工作效率,对解决临床实际问题有重要的意义。

• 单位
  泗洪县分金亭医院; 南京市第一医院