巧借“登门坎效应”提升青少年德育“生活化”实效

作者：王晓丽; 栗嘉忻

来源：吉林广播电视大学学报, 2019, (12): 156-160.

• 青少年
• 德育“生活化”
• “登门坎效应”

"德育生活化"是德育价值的体现,因为回到生活是德育的终极目的。青少年德育是德育的起点,实现青少年德育"生活化",就是要调整德育方向,挣脱德育理论与实践脱离的困境。青少年德育"生活化"的实施,可借助"登门坎效应",巩固德育教育成果,扩大"生活化"范围,最终实现德育在生活中的回归和升华。

• 单位
  吉林师范大学