从2012年到2021年，教育部颁发的《关于幼儿学前教育的宣传指南》（以下简称“指南”）已经跨过了十年的时间，在这十年当中，《指南》与幼儿教师共同进步，相互推动，使学前教育达到跨越式的进步和发展，让广大幼儿能够接受到正确的教学指引，使全社会都能够享受到科学育儿带来的福利。本篇文章将目光聚焦于幼儿教育，以教学改革为指引，实现对幼儿学前阶段的教学方案提升，分析在这十年过程中《指南》与幼儿教师之间相辅相成的关系。
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