美术鉴赏是美术学科重要的学习领域。图像学作为一种研究方法，在美术鉴赏教学中举足轻重。图像学在初中美术鉴赏课中的应用，可以推动初中美术鉴赏课程的进一步发展，提升学生的审美能力，培养学生的审美能力和表达能力，从而使其理解作品隐含的深层次意义。该文作者通过文献查阅、资料调研和听课实践，分析初中美术鉴赏教学中存在的问题、图像学在初中美术鉴赏教学中的应用。
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