基于素养发展的美术纸笔测试命题的“四个转向”

作者：钟维斌

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2021, (04): 8-9.

<正>《普通高中美术课程标准(2017年版)》对美术学科核心素养有了明确的界定和阐释,命制相应的纸笔测试题,是摆在每一位美术教育工作者面前的新问题和新挑战。纸笔测试命题的转向,将促进课堂教学行为的转变,为学生美术素养的发展奠定坚实的基础。